quinta-feira, 30 de abril de 2020

Aulas à distância - Inglês - 1°s. F, G e H.


ESCOLA ESTADUAL Profa. AMÉLIA DOS SANTOS MUSA
Matéria:  Língua Inglesa                      Profa.: Sílvia Helena de Melo
Séries:  1°.s E,  F,  G e H                      Data de entrega: Até 08/05/2020
Período: de 27/04 a 08/05/2020           Corresponde a  04  aulas.
Devolver pelo e-mail: shmelo40@gmail.com   What’s App (16)9.92381560
ROTEIRO DE ESTUDOS DO PRIMEIRO BIMESTRE.

Tema
Habilidade 01
Habilidade 02
Estratégias de leitura Compreensão geral e específica: leitura rápida
(skimming, scanning)
Mobilizar conhecimentos prévios para compreender texto oral.
Selecionar, em um texto, a informação desejada como objetivo de leitura.

O QUE É PARA REALIZAR?

1 - Leia o texto a seguir.    NON-PLASTIC FANTASTIC: Growing Plastic From Corn In Italy.
Plastic: it is polluting to produce, drains our natural resources and doesn't break down naturally. Is it a necessary evil we can't live without? In Umbria, Italy, a company called Novamont is proving otherwise. It has created Mater-Bi, a plastic-like product made from corn. Scientists at Novamont have perfected a technique that turns polymers from corn starch into a substance that can be processed just like conventional plastics. But the best thing about Mater-Bi is that it is biodegradable. When mixed with water, the product dissolves in minutes and is easily broken down by microorganisms. At Novamont, they have created a wide range of Mater-Biproducts, including diapers, pet toys and packaging. Right now, bioplastics like Mater-Bi are more expensive than their synthetic counterparts, but in certain applications such as waste disposal, their superiority is undeniable. Mater-Bi plastic bags filled with organic waste are 20 percent lighter, a significant saving for cities charged by weight for their trash disposal. What's more, the bags and their contents break down naturally into useable compost. The technology is still new, but it seems likely that products like Mater-Bi will be part of our daily lives in the decades to come.
(Disponível em: . Acesso em: 19 abril 2005.)

Baseado no texto responda as seguintes perguntas :
01. A substância utilizada no processamento do produto de que trata o texto provém de
A) soja.                              B) milho.                                      C) trigo.                                D) aveia.

02. Uma empresa italiana está

A) financiando uma tecnologia convencional.
B) demonstrando que o plástico é um mal necessário.
C) investigando a ação de compostos tóxicos.
D) fabricando um tipo de material biodegradável.


03. A Novamont tem procurado
A) diversificar a oferta de manufaturados.                                     C) manter o controle de qualidade.
B) aumentar as vendas para o exterior.                                           D) investir em publicidade.

04. Sabe-se que bioplástico do tipo Mater-Bi
A) destrói microorganismos.                                                              C) tem custo mais elevado.
B) extingue as reservas naturais.                                                       D) pesa mais que os similares.

05. A aplicação do bioplástico é economicamente superior à dos sintéticos, quando ele é usado na
A) indústria de embalagem.                                                                C) eliminação de lixo orgânico.
B) confecção de descartáveis.                                                             D) composição de adubos.





COMO REALIZAR?
Utilizar  dicionário ou tradutor para  fazer a tradução do texto,
Após a pesquisa detalhada dos vocábulos, fazer uma tradução geral, com informações principais do texto.
Responder as atividades:  imprimir, copiar ou digitando as respostas.
Se tiver dúvidas poderá chamar-me no Zap ou mandar e-mail. Responderei assim que possível.
Eu peço a vocês: Atenção, capricho e dedicação na realização  das atividades.
Quando terminar sua atividade, envie para a professora. Se possível  cumpra o prazo da entrega: até 08/05/2020

Estamos  juntos ... bom estudo a vocês.   Profa. Sílvia Helena
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Aulas à distância - Inglês -- 9°.s A, B e RC


ESCOLA ESTADUAL Profa. AMÉLIA DOS SANTOS MUSA
Matéria:  Língua Inglesa                      Profa.: Sílvia Helena de Melo
Séries:  9°.s A , B e RC                        Data de entrega: Até 08/05/2020
Período: de 27/04 a 08/05/2020           Corresponde a  04  aulas.
Devolver pelo e-mail: shmelo40@gmail.com   What’s App (16)9.92381560
ROTEIRO DE ESTUDOS DO PRIMEIRO BIMESTRE.

Tema
Habilidade 01
Habilidade 02
Estratégias de leitura Compreensão geral e específica: leitura rápida
(skimming, scanning)
Mobilizar conhecimentos prévios para compreender texto oral.
Selecionar, em um texto, a informação desejada como objetivo de leitura.

O QUE É PARA REALIZAR.
1 - Leia o texto a seguir.
Mary is a nice woman. She is a nurse and works in a big hospital. She works at night on weekends. Mary has two young children and they are very intelligent. Their names are "Jack" and "Julie". Jack is nine years old and Julie is eleven years old. Jack likes soccer and Julie loves movies. Jack wants to be a soccer player and Julie wants to be a movie star.
Mary likes to be with her children when she isn't working - they play board games together. Mary's family is very happy, especially when Jake, Mary's husband, is at home with them. Jake usually travels a lot and visits different places - he is a truck driver.
Vocabulary: Board games: jogos de tabuleiro
2. Answer the questions in English- respondam as perguntas em Inglês
A. What does Mary do? _________________________________________________________________________________
B. Where does she work?_________________________________________________________________________________
C. Is Mary married or single?_________________________________________________________________________________
D. How many children does she have?_________________________________________________________________________________

3. Traduzam as sentenças a seguir para o português.
A. Mary likes to be with her children when she isn't working.________________________________
B. They play board games together._____________________________________________________
C. My uncle is a truck driver.__________________________________________________________
D. My cousin wants to be a pop star and his sister wants to be a famous doctor. _________________________________________________________________________________

COMO REALIZAR?
Imprimir, copiar ou responder as atividades digitando as respostas.
Utilizar  dicionário ou tradutor para  fazer a tradução do texto, responder as perguntas
Após a pesquisa detalhada dos vocábulos, fazer uma tradução geral, com informações principais do texto.
Se tiver dúvidas poderá chamar-me no Zap, página do facebook, Messenger, blog ou mandar e-mail.
Responderei assim que possível.
Eu peço a vocês: Atenção, capricho e dedicação na realização  das atividades.
Quando terminar sua atividade, envie para a professora. Se possível  cumpra o prazo da entrega: até 08/05/2020
Estamos  juntos ... bom estudo a vocês.   Profa. Sílvia Helena
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Aulas à distância - Inglês - 7A.


ESCOLA ESTADUAL Profa. AMÉLIA DOS SANTOS MUSA
Matéria:  Língua Inglesa                      Profa.: Sílvia Helena de Melo
Séries: 7°. A                                          Data de entrega: Até 08/05/2020
Período: de 27/04 a 08/05/2020           Corresponde a  04  aulas.
Devolver pelo e-mail: shmelo40@gmail.com   What’s App (16)9.92381560
ROTEIRO DE ESTUDOS DO PRIMEIRO BIMESTRE.

Tema
Habilidade 01
Habilidade 02
Estratégias de leitura Compreensão geral e específica: leitura rápida
(skimming, scanning)
Mobilizar conhecimentos prévios para compreender texto oral.
Selecionar, em um texto, a informação desejada como objetivo de leitura.

O QUE É PARA REALIZAR.1 - Leia o texto a seguir.    McDonald’s to ditch plastic straws.
McDonald’s will replace plastic straws with paper ones in all its UK and Ireland restaurants, starting from September. It is the latest company to opt out of some single-use plastic products which can take hundreds of years to decompose if not recycled. The restaurant chain uses 1.8 million straws a day in the UK. “Reflecting the broader public debate, our customers told us they wanted to see a move on straws,” the firm said. This decision follows a successful trial in selected restaurants earlier this year. The move to paper straws will be completed next year.


2 - De acordo com o texto, assinale V para VERDADEIRO e F para FALSO.
(      ) O texto condena o uso de canudos.
(      ) Canudos plásticos demoram anos para se decompor.
(      ) O McDonald’s vai substituir os canudos até o próximo ano.
(      ) Todos os restaurantes do McDonald’s retiraram os canudos este ano.

3 – Escreva em Português as frases abaixo:
a) I don’t know how to deal with people very well, but I try the best to be kind and gentle. I am working in a drug-store and everyday I have costumers to attend.___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) At home I spend all the time watching tv, when I am not playing video game. I want to do something bigger, but I don’t know what. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
COMO REALIZAR?
Imprimir, copiar ou responder as atividades digitando as respostas.
Utilizar  dicionário ou tradutor para  fazer a tradução do texto, responder as perguntas
Após a pesquisa detalhada dos vocábulos, fazer uma tradução geral, com informações principais do texto.
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Responderei assim que possível.
Eu peço a vocês: Atenção, capricho e dedicação na realização  das atividades.
Quando terminar sua atividade, envie para a professora. Se possível  cumpra o prazo da entrega: até 08/05/2020

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Aulas à distância - Inglês - 6RC


ESCOLA ESTADUAL Profa. AMÉLIA DOS SANTOS MUSA
Matéria:  Língua Inglesa                      Profa.: Sílvia Helena de Melo
Séries:  6RC                                          Data de entrega: Até 08/05/2020
Período: de 27/04 a 08/05/2020           Corresponde a  04  aulas.
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ROTEIRO DE ESTUDOS DO PRIMEIRO BIMESTRE.


Tema
Habilidade 01
Habilidade 02
Atividades rotineiras:  objetos escolares, membros da família e lugares de sua vizinhança.
Interagir em situações de intercâmbio oral, demonstrando iniciativa para utilizar a língua inglesa.
Coletar informações do grupo, perguntando e respondendo sobre a família, os amigos, a escola e a comunidade.

O QUE É PARA REALIZAR?
Uso de dicionário, internet ou livro didático.
Fazer uma pesquisa das palavras relacionadas: objetos escolares, membros da família e lugares da sua vizinhança.

Exemplos:
Régua  = ruler
Irmão = brother
Padaria = bakery



COMO REALIZAR?
Após a pesquisa detalhada, copiá-los em Português e Inglês e depois ilustrá-los. Pode ser com desenho, fotos ou figuras de revistas, jornais, etc. Pode ser na no seu caderno de Língua Inglesa ou folhas de papel sulfite.
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quarta-feira, 29 de abril de 2020

Aulas à distância - Português - 6°s. A e B.


ESCOLA ESTADUAL  PROFa. AMÉLIA DOS SANTOS MUSA.
ROTEIRO DE ESTUDOS DO PRIMEIRO BIMESTRE.

Matéria: Língua Portuguesa                Profa.: Sílvia Helena de Melo
Séries:    6. A e B                                   Data de entrega: Até 08/05/2020
Período: de 27/04 a 08/05/2020           Corresponde a  10 aulas.
Devolver pelo e-mail: shmelo40@gmail.com What’s App(16)9.9238-1560





Tema

Habilidade

Habilidade
Quem conta contos aumenta pontos.
Conto, fábula e história em quadrinho
H1. Conhecer as características dos diversos gêneros pertencentes aos textos ficcionais, identificando suas principais diferenças.
H2. Reconhecer características típicas de uma narrativa ficcional,
identificando narrador, personagens, cenário, conflito e desfecho.










O QUE É PARA REALIZAR?
Caderno do aluno SP FAZ ESCOLA Volume1   
Ler e responder as páginas 09 até18.

COMO REALIZAR?

Após leitura detalhada, pesquisar as palavras desconhecidas, anotá-las  e responder as atividades propostas sobre os textos lidos. Pode ser na apostila ou no seu caderno de Língua Portuguesa.
Se tiver dúvidas poderá chamar-me no Zap ou mandar e-mail. Responderei assim que possível.
Eu peço a vocês: Atenção, capricho e dedicação na realização  das atividades.
Quando terminar sua atividade, envie para a professora. 
Se possível  cumpra o prazo da entrega: até 08/05/2020
Estamos  juntos ... bom estudo a vocês.   Profa. Sílvia Helena